География 9 класс что значит расстояние в до геодезического знака

География | 5 — 9 классы

Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до геодезического знака .

Измерение проводите между центрами условных знаков, используя линейный масштаб.

Запишите ход решения.

Полученный результат округлите до десятков метров.

Действуем согласно указанию в задании.

На линейном масштабе видим, что у нас в 1 см на карте соответствует 100 м на местности.

С помощью линейки измеряем расстояние между центрами условных знаков родника и геодезического знака.

У меня получается 4, 7 см.

Теперь, через масштаб, узнаем сколько это метров в действительности :

4, 7 * 100 = 470 м

Я делала по вашей фотографии, возможно искажение расстояния, проверьте самостоятельно по алгоритму, который я описала.

К ответу прикреплена карта.

Определение расстояний на карте

Чтобы определить расстояние между двумя точками, вначале измеряют это расстояние на карте, а затем, пользуясь численным или линейным масштабом карты, узнают действительное значение этого расстояния на местности.

Определите азимут направления от родника до геодезического знака

Постройте профиль рельефа местности по линии А—В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб — в 1 см 50 м и вертикальный масштаб — в 1 см 5 м.

Укажите на профиле знаком «Х» геодезический знак.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до родника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.

В 1 см карты — 100 метров, поэтому что бы получить ответ в метрах, расстояние между заданными точками, измеренное в сантиметрах, необходимо умножить на 100.

Однако на экране монитора карта увеличена. Поэтому следует найти, во сколько раз расстояние между заданными точками больше длины масштабного отрезка, а затем полученное отношение умножить на 100.

Допустим, на мониторе длина масштабного отрезка 1,3 см. На мониторе длина от дома лесника до родника равна 5,3 см, длина масштабного отрезка 1,3 см.

(5,3 : 1,3) · 100 = 410 м.

Определите по карте азимут от геодезического знака до дома лесника. Ответ запишите цифрами.

Для выполнения задания необходимо использовать транспортир. Определяя азимут движения, надо помнить, что азимут — это угол между направлением на север и направлением на объект движения, отсчитываемый по часовой стрелке. Изменяется азимут от 0 до 360 градусов.

Чтобы определить азимут движения, необходимо провести линию, показывающую направление на север, из пункта начала движения (геодезического знака). Затем соединить объекты начала и конца движения прямой линией (от геодезического знака на дом лесника). Полученный угол измеряем по часовой стрелке совмещением ноля транспортира с направлением на север.

1) На рисунке в ответе длина горизонтальной линии основы профиля равна 70 ± 2 мм, и расстояние от левой вертикальной оси до родника — 7 ± 2 мм.

2) Форма профиля в основном совпадает с эталоном.

3) На участке 1 склон круче, чем на участках 2 и 3.

Источник

Задание 12. Выбор участка для различных нужд

Катание на санках

Школьники выбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Ответ: для катания на санках подойдет участок 1 т.к.

1. участок находится на склоне (пересекается горизонталями);

2. участок находится на лугу ИЛИ на участке нет препятствий в виде кустарников.

Фруктовый сад

Российский фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Ответ: Для закладки фруктового сада подойдет участок 2, т.к.

1. участок находится ближе всего к шоссе

2. участок находится на склоне южной экспозиции

Игра в футбол

Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Ответ: для игры в футбол подойдет участок 2, т.к.

1. участок расположен на ровной поверхности/без уклона;

2. на участке нет препятствий для игры в футбол (кустарников).

Горнолыжная секция

Участники школьной горнолыжной секции выбирают место для тренировок. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Ответ: для тренировок горнолыжной секции подойдет участок 2, т.к.

1. участок находится на склоне;

2. на участке нет препятствий, мешающих проводить горнолыжные тренировки (леса).

Выращивание картофеля

Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для выращивания картофеля. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

Ответ: для выращивания картофеля подходит участок № 2 т. к.

на участке относительно ровная поверхность, и занята лугом, находящемся в

долине реки (достаточное увлажнение почвы).

Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до деревянного моста через реку?

Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до деревянного моста через реку.

результат округлите до десятков метров.

Ответ запишите цифрами.

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от домалесника до отдельно стоящего дерева?

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от дома

лесника до отдельно стоящего дерева.

Полученный результат округлите

до десятков метров.

Ответ запишите цифрами.

2. Определите по карте, в каком направлении от дома лесника находитсяотдельно стоящее дерево.

Существуют ли условные знаки, общие для планов местности и физико — географических карт?

Существуют ли условные знаки, общие для планов местности и физико — географических карт?

Что общегои что отличается у этих условных знаков?

Можно ли использовать условные знаки для планов местности на физико — географических картах и наоборот?

Построение колодца с ветряным двигателем

8. Для строительства колодца с ветряным двигателем, предназначенного для водоснабжения посёлка Долгое, предлагаются площадки, обозначенные на карте цифрами 1 и 2. Определите, какими преимуществами обладает площадка 2, если известно, что водоносные слои на всех площадках залегают на одинаковой глубине. Укажите два преимущества.

Ответ: Для строительства колодца с ветряным двигателем, предназначенного для водоснабжения посёлка Долгое, подходит участок № 2, так как участок находится на открытой возвышенной местности и рядом с посёлком. На вершине холма ветер дует с большей силой, чем у подножия. Точка № 1 находится в болоте, в понижении в речной долине.